Waarom verwachten wij van onze jeugd dat zij dezelfde arbeidsethos hebben terwijl wij ze vanuit de basis, de opvoeding, een andere perceptie van deze wereld hebben meegegeven?
Belangrijk om op voorhand aan te geven, dit stuk kan ik (nog) niet wetenschappelijk onderbouwen. Dit is mijn gedachtegang en visie op de huidige en toekomstige arbeidsmarkt.
De jeugd staat anders in de wereld. Generaliseren vind ik persoonlijk lastig, dus naar mijn gevoel is er niet één ‘de’ jeugd. Kijkende naar deze generatie hebben ze daadwerkelijk andere behoeften. De woorden vrijheid, verantwoordelijkheid, een snelle carrière of meer werk/privé balans zijn kenmerkend. Een bijdrage aan een betere wereld willen leveren en zich oprechte zorgen maken over de wereldproblematiek is iets wat speelt. De Coronatijd met alle beperkingen, eenzaamheid en afsluiting heeft aan bovenstaande nog meer bijgedragen.
Waarom vinden wij dit als volwassen mensen vreemd? Wij hebben deze generatie deels zelf gevormd. Wij hebben ze opgevoed vanuit onze waarden en normen die anders zijn dan die van onze ouders. De wereld zit namelijk voor ons al anders in elkaar. Waar onze ouders een vrij overzichtelijk, in een relatief simpele wereld leefde, hebben wij al de versnelling meegemaakt van alle technologische en innovatieve ontwikkelingen. In een aantal jaren is de wereld ineens veel kleiner geworden. Informatie komt tot ons en de eerste verschuivingen in onze arbeidsmarkt waren een feit. Dit maakte dat wij onzeker werden over onze, toen betrouwbare overzichtelijk wereld, hoe deze ontwikkelt, over de zekerheid van je baan etc.
Deze basis en onbewuste inzichten hebben wij aan onze jeugd meegegeven. Als je denkt aan perceptie en met welke waarde en normen wij onze kinderen hebben opgevoed, kan het toch niet anders zijn dat zij een starten met een andere kijk op de wereld.
Géén eenduidige kijk, maar veel diversiteit in behoeften en inzichten. Laten we daaraan denken als wij de jeugd faciliteren zodat wij hen binnen onze organisaties kunnen behouden én optimaal kunnen laten floreren.